專題1 細胞中的元素和化合物

（×）1.人(rén)體(tǐ)活細胞中氫原子的數日(rì)*多，蛋白(bái)質區别于脂質的特有元素是氮（2013重慶.1A改編）

（×）2.細胞中的脫氧核苷酸和脂防酸都(dōu)不含有氮元素

（×）3.構成細胞的任何一種化合物都(dōu)能在無機(jī)自(zì)然界中找到二、細胞中的無機(jī)物

（×）4.細胞内結合水自(zì)由水的值，種子前發時比休眼時高（2015山(shān)東.41）

（×）5.水和無機(jī)鹽都(dōu)可(kě)以作(zuò)爲細胞的能源物質

（V）6.适應高滲環境的動物可(kě)排出體(tǐ)内多餘的鹽。

（V）7.氨基酸之間脫水縮合生(shēng)成的水中，氫來(lái)自(zì)氨基和羧基（2016江蘇單科.4lB）

（V）8.蛋白(bái)質空間結構的改變可(kě)以使其功能發生(shēng)變化。（2015課标1.5C）

（×）9.蛋白(bái)質變性是由肽鍵的斷裂造成的（2017江蘇單科，）

（×）10.脂質包括磷脂、固醇和脂肪，在核糖體(tǐ)、内質網和高爾基體(tǐ)上合成

（×）11.題類不參與細胞識别和免疫調節

（×）12.澱粉、脂肪、蛋自(zì)質和核酸都(dōu)是人(rén)體(tǐ)細胞中的能源物質。（2015江蘇單科，1D改編）

（×）13.雙鏈DNA分(fēn)子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的

（×）14.多糖在細胞中不與其他(tā)分(fēn)子相(xiàng)結合。

（V）15.DNA與RNA都(dōu)由核苷酸組成，都(dōu)可(kě)以攜帶遺傳信息

專題2、細胞的基本結構及其功能物質出入細胞的方式

（×）1.藍落與酵母菌的相(xiàng)同之處是均有拟核，并均能有氧呼吸。

（×）2.細胞都(dōu)能合成蛋白(bái)質但(dàn)合成場所不一定是核糖體(tǐ)。（2016四川，2D）

（V）3.不同細胞中線粒體(tǐ)數量可(kě)能不同，同一細胞的不同部位分(fēn)布的線粒體(tǐ)數量也可(kě)能不同。

（×）4.溶剛體(tǐ)合成和分(fēn)泌多種酸性水解酶，執行功能時件(jiàn)随着其膜組分(fēn)的更新，正常生(shēng)理(lǐ)狀态下溶酶體(tǐ)對自(zì)身(shēn)機(jī)體(tǐ)的細胞結構無分(fēn)解作(zuò)用。

（V）5.植物細胞具有發育爲完整植株潛能的決定因素是細胞核。

多水鏈加工(gōng)、修飾的場所是細胞質基質、内質網和高爾基體(tǐ)。

（×）7鏈球值的抗原是由核糖體(tǐ)合成并經高爾基體(tǐ)運輸*細胞膜的。（2015四川，5C）

（V）8内質網和高爾基體(tǐ)既參與物質合成，也參與物質運輸。

（×）9.葉綠體(tǐ)内膜與外膜屬于生(shēng)物膜系統，類囊體(tǐ)膜不屬于生(shēng)物膜系統。

（×）10.核膜上的核孔可(kě)以讓蛋白(bái)質和nmRNA等大(dà)分(fēn)子物質自(zì)由通過

（V）l1.物質通過脂質雙分(fēn)子層的擴散速率與脂溶性有關。（2016海南(nán)單科，ID）

（×）12.神經細胞受到刺激時Na從(cóng)細胞外運到細胞内不依賴于膜蛋白(bái)。

（V）13.海帶細胞通過主動運輸積累I等，因而不會在海水中發生(shēng)質壁分(fēn)離(lí)。

（×）14.利用U形管做滲透作(zuò)用實驗（U形管中間用半透膜隔開）時，當管的兩側液面不再變化時，U形管兩側溶液的濃度一定相(xiàng)等。

（×）15質壁分(fēn)離(lí)與複原實驗沒有設置對照(zhào)實驗，沒有遵循對展原則。

專題3酶和ATP

（×）1酶的合成一定需要核糖體(tǐ)，但(dàn)不一定需要内質網和高爾基體(tǐ)。

（×）2.對于一個細胞來(lái)說(shuō)，酶的種類和數量不會發生(shēng)變化。

（V）3.酶既可(kě)以作(zuò)爲催化劑，也可(kě)以作(zuò)爲另一個反應的底物。（2013課标Ⅱ，6D）

（×）4.加熱(rè)、Fe、H，O酶都(dōu)可(kě)以降低化學反應活化能促進H，O的分(fēn)解。

（×）5.随着溫度降低，酶促反應的活化能下降。

（V）6.探究影(yǐng)響酶活性的條件(jiàn)時通常以單位時間内底物的消耗量或産物的生(shēng)成量來(lái)表示酶活性大(dà)小。

（V）7.探究溫度或pH對酶活性影(yǐng)響時，控制條件(jiàn)的步驟和控制酶量的步驟不能颠倒順序。

（V）8.DNA與ATP中所含元素的種類相(xiàng)同。（2015課标J，1A）

（V）9.ATP能在神經元線粒體(tǐ)的内膜上産生(shēng)。（2016課标I，4A）

（×）10.細胞生(shēng)命活動需要大(dà)量的ATP.所以細胞内含有大(dà)量的ATP。

（×）11.進入夜間，豌豆的葉肉細胞内ATP的合成停止。

（×）12.細胞内的吸能反應一般與ATP的合成相(xiàng)聯系，放(fàng)能反應一般與ATP的水解相(xiàng)聯系。

專題4    細胞呼吸餘光(guāng)合作(zuò)用

（×）1．檢測酵母菌培養過程中是否産生(shēng)CO2可(kě)判斷其呼吸方式。

（×）2、人(rén)體(tǐ)在劇(jù)烈運動時所需要的能量由乳酸分(fēn)解提供。

（×）3．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程*終有［H］的積累。（2010課标I，2C）

（V）4．有H20生(shēng)成的一定是有氧呼吸，有CO2生(shēng)成的可(kě)能是有氧呼吸，也可(kě)能是無氧呼吸。

（×）5．人(rén)體(tǐ)細胞内O2／CO2的值，線粒體(tǐ)内比細胞質基質高。

（×）6．選用透氣性好的“創可(kě)貼”，是爲了保證傷口處細胞的有呼吸。

（×）7．CO2的固定實質上是将ATP中的化學能轉變爲Cっ中的化學能。（2015安徽，2A）

（×）8．證明光(guāng)合作(zuò)用所釋放(fàng)的O2來(lái)自(zì)水與用紫外線等處理(lǐ)青黴素選育高産青黴素菌株所用核心技術(shù)相(xiàng)同。

（×）9．提取葉綠體(tǐ)中色素的實驗中，層析完畢後應迅速紀錄結果，否則葉綠素條帶會很快(kuài)随溶劑揮發消失。（2016江蘇單科，17D）

（×）10．離(lí)體(tǐ)葉綠體(tǐ)在紅(hóng)光(guāng)下能分(fēn)解水産生(shēng)氧氣，需要ATP提供能量。（2017海南(nán)單科，10D改編）

（×）1．大(dà)豆葉片正在進行光(guāng)合作(zuò)用，當光(guāng)照(zhào)強度由強變弱時，短(duǎn)時間内C3含量會升高。（2015安徽，2D）

（V）12．夏天連續陰天，大(dà)棚中白(bái)天适當增加光(guāng)照(zhào)，夜晚适當降低溫度，可(kě)提高作(zuò)物産量

（×）13．小白(bái)鼠吸入18O2後呼出的CO2不會含有18O，但(dàn)尿液中會含有。

專題5細胞的生(shēng)命曆程

（×）1．細胞體(tǐ)積增大(dà)，與外界物質交換效率提高。

（V）2．肝細胞的細胞周期中染色質DNA比染色體(tǐ)DNA更容易複制，染色質存在的時間比染色體(tǐ)的長。（2016海南(nán)單科，6CD）

（×）3．有絲分(fēn)裂末期都(dōu)能觀察到細胞闆。（2017北京，1D）

（×）4．動物細胞分(fēn)裂時，紡錘體(tǐ)、染色單體(tǐ)均形成于分(fēn)裂期，消失于分(fēn)裂後期。（2013江蘇單科，3CD）

（×）5．動物細胞有絲分(fēn)裂中期，同源染色體(tǐ)排列在赤道闆上。（2013海南(nán)單科，5C）

（×）6．聯會的一對染色體(tǐ)必定會出現在同一子細胞中。

（×）7．二倍體(tǐ)生(shēng)物細胞正在進行着絲點分(fēn)裂時，細胞中不存在同源染色體(tǐ)。

（×）8．配子中染色體(tǐ)組合多樣性的原因是同源染色體(tǐ)的姐(jiě)妹(mèi)染色單體(tǐ)之間的交又互換和非同源染色體(tǐ)的自(zì)由組合。

（×）9．高度分(fēn)化的成熟葉肉細胞不具備發育成完整植株的潛能。（2016海南(nán)單科，9A）

（×）10．造血幹細胞分(fēn)化爲成熟紅(hóng)細胞的過程是可(kě)逆的。

（×）11．線蟲發育過程中細胞數量減少，是細胞衰老死亡的結果。（2016江蘇單科，3A）

（V）12．當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發生(shēng)改變。（2014課标1，1B）

（×）13．細胞凋亡不出現在胚胎發育過程，被病原體(tǐ)感染的細胞可(kě)通過細胞凋亡清除。（2015海南(nán)單科，5CD）

（×）14．原癌基因或抑癌基因突變都(dōu)可(kě)導緻癌症的發生(shēng)。病毒癌基因可(kě)整合到宿主基因組誘發癌變。（2012課标2C改編）

專題6    遺傳的分(fēn)子基礎

（×）1.格裡(lǐ)菲思實驗證明DNA可(kě)以改變生(shēng)物體(tǐ)的遺傳性狀。（2017江蘇單科，2A）

（×）2.格裡(lǐ)菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化爲S型是基因突變的結果。（2016江蘇單科，1A）

（V）3.艾弗裡(lǐ)的體(tǐ)外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體(tǐ)外培養等技術(shù)。

（×）4.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體(tǐ)的DNA是用”P直接标記的。（2016江蘇單科，1C）

（×）5.噬菌體(tǐ)侵染細菌實驗中攪拌的目的是爲噬菌體(tǐ)和細菌的有氧呼吸提供更多的氧氣。

（×）6.細胞中DNA分(fēn)子的堿基對數等于所有基因的堿基對數之和。（2017海南(nán)單科，23C）

（V）7.DNA分(fēn)子中脫氧核苷酸數：脫氧核糖數：磷酸數：含氮堿基數=1：1：1：1。

（×）8.沃森、克裡(lǐ)克應用同位素标記法證明了DNA分(fēn)子的複制是半保留複制。

（×）9.DNA複制隻發生(shēng)在有絲分(fēn)裂間期和減數**次分(fēn)裂前的間期。

（V）10.使DNA雙鏈不能解開的物質可(kě)導緻細胞中的DNA複制和RNA轉錄發生(shēng)障礙。（2016課标Ⅱ，2D）

（×）11.沃森和克裡(lǐ)克以DNA大(dà)分(fēn)子爲研究材料，采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子。（2015江蘇單科，4D）

（V）12.人(rén)輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒，病毒RNA在小腸上皮細胞内複制的過程中會有氫鍵的斷裂和形成。（2016四川，6B）

（V）13.由逆轉錄酶催化的是RNA→DNA的過程。（2015海南(nán)單科，7B）

（×）14.基因在染色體(tǐ)上呈線性排列，一段染色體(tǐ)就(jiù)是一個基因。

（×）15.生(shēng)物體(tǐ)中，一個基因決定一種性狀，一種性狀由一個基因決定。（2017海南(nán)單科，23D）

專題7 遺傳規律

（×）1.兩親本雜交子代表現型爲1：1，則雙親均爲純合子。

（V）2.用玉米驗證孟德爾遺傳定律時所選相(xiàng)對性狀必須受一對等位基因控制。（2013課标I，6C）

（×）3.孟德爾巧妙設計(jì)的測交方法隻能用于檢測F1的基因型。（2012江蘇單科，11D）

（V）4.某二倍體(tǐ)植物中，抗病和感病這對相(xiàng)對性狀由一對等位基因控制，要确定這對性狀的顯隐性關系，應該選用的雜交組合是抗病純合體(tǐ)×感病純合體(tǐ)。（2014海南(nán)單科，25B）

（×）5.一條染色體(tǐ)上控制果蠅朱紅(hóng)眼和紅(hóng)眼的基因是等位基因。

（×）6.同源染色體(tǐ)上的非等位基因在形成配子時都(dōu)是自(zì)由組合的。

（×）7.在孟德爾兩對相(xiàng)對性狀雜交實驗中，F1黃(huáng)色圓粒豌豆（YyRr）自(zì)交産生(shēng)F1，其中，F1産生(shēng)基因型YR的卵細胞和基因型YR的精子的數量比爲1：1。

（×）8.隻有純合子自(zì)交才不會發生(shēng)性狀分(fēn)離(lí)。

（×）9.雌性個體(tǐ)的基因型是XX，雄性個體(tǐ)的基因型是XY。

（×）10.人(rén)體(tǐ)了染色體(tǐ)上的基因所控制的性狀随着Y染色體(tǐ)傳遞，雌性個體(tǐ)不會表現該性狀。

（×）11.性别是由性染色體(tǐ)上的基因決定的，性染色體(tǐ)上的基因都(dōu)與性别決定有關。（2012江蘇單科，10A）

（×）12.具有先天性和家族性特點的疾病都(dōu)是遺傳病。（2017江蘇單科，6B）

（V）13.×染色體(tǐ)隐性遺傳病在男性中的發病率等于該病緻病基因的基因頻率。（2016課标I，6D）

（V）14.調查人(rén)群中色盲發病率時，若隻在患者家系中調查将會導緻所得(de)結果偏高。（2016四川，3D）

專題8 變異與育種

（V）1.某植物的綠色幼苗在黑(hēi)暗中變成黃(huáng)色，這種變化是由環境造成的。（2017課标Ⅲ，6B）

（×）2.鏈黴素可(kě)以誘發枯草杆菌産生(shēng)相(xiàng)應的抗性突變。（2016天津.5D）

（V）3.基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可(kě)導緻基因突變。（2015海南(nán)單科，18C）

（×）4.在果蠅的飼料中添加堿基類似物，發現子代果蠅中出現了灰體(tǐ)、複眼菱形、殘翅等多種突變類型，說(shuō)明基因突變具有不定向性的特點。

（×）5.染色體(tǐ)片段的缺失和重複必然導緻基因種類的變化。

（V）6.體(tǐ)細胞中含有兩個染色體(tǐ)組的個體(tǐ)不一定是二倍體(tǐ)。

（×）7.秋水仙素通過促進着絲點分(fēn)裂，使染色體(tǐ)數目加倍。

（×）8.雜交育種可(kě)大(dà)幅度改良生(shēng)物，使之出現****的新性狀。

（×）9.利用誘變育種可(kě)以達到快(kuài)速育種的目的。

（×）10.單倍體(tǐ)育種過程中需要用秋水仙素溶液處理(lǐ)萌發的種子或幼苗。

（×）11.某物種僅存一個種群，該種群中每個個體(tǐ)均含有這個物種的全部基因。（2017江蘇單科，7A）

（×）12.生(shēng)殖隔離(lí)是物種朝不同方向發展的決定性因素。（2013江蘇，12B）

（V）13.蚊子在兔和病毒之間的協同（共同）進化過程中發揮了作(zuò)用。（2014北京理(lǐ)綜，4D）

（×）14.物種之間的共同進化都(dōu)是通過物種之間的生(shēng)存鬥争實現的。

（V）15.外來(lái)物種入侵能夠改變生(shēng)物進化的速度和方向。（2012江蘇，5C）

專題9 内環境穩态及調節

（×）1.多細胞生(shēng)物才有内環境，人(rén)體(tǐ)胃腔屬于内環境。（2017海南(nán)單科，27改編）

（×）2.NaCl中Na'參與血漿滲透壓形成而CI不參與。（2016海南(nán)單科，19A）

（×）3.患者血漿蛋白(bái)減少使血漿滲透壓升高，可(kě)出現組織水腫。（2015四川，5B）

（×）4.血漿、組織液和淋巴之間可(kě)以相(xiàng)互轉化。

（×）5.人(rén)在劇(jù)烈運動時，大(dà)量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變爲弱酸性。

（V）6.當外界溫度高于動物體(tǐ)溫時，牛排尿量減少不利于散熱(rè)。

（×）7.寒冷(lěng)環境下機(jī)體(tǐ)通過各種途徑減少散熱(rè)，使散熱(rè)量低于炎熱(rè)環境。（2017江蘇單科，15C）

（×）8.患者嚴重脫水後，經下丘腦合成由垂體(tǐ)釋放(fàng)的抗利尿激素将會減少。（2016四川，6D）

（×）9.胰腺導管阻塞會導緻胰島素無法排出，血糖升高，（江蘇單科，15B）

（×）10.抗利尿激素是由垂體(tǐ)釋放(fàng)的，可(kě)促進水被重吸收進入小管腔。

（×）11.病毒侵入機(jī)體(tǐ)後能被内環境中的T細胞和漿細胞特異性識别。（2016四川，6C）

（×）12.免疫系統相(xiàng)對獨立，既不受神經調節也不受體(tǐ)體(tǐ)液調節。（2016海南(nán)單科，16A）

（×）13.T細胞受到抗原刺激後可(kě)直接轉變爲效應T細胞。（2014江蘇單科，21A）

（×）14.抗體(tǐ)可(kě)以進入細胞消滅寄生(shēng)在其中的結核杆菌。（新課标Ⅱ，**）

（×）15.已免疫的機(jī)體(tǐ)再次接觸青黴素後會發生(shēng)自(zì)身(shēn)免疫反應。

專題10 神經調節與體(tǐ)液調節

（×）1.大(dà)腦皮層受損的患者，膝跳(tiào)反射不能完成。（2017課标Ⅱ，5B）

（×）2.頭部受到刺激産生(shēng)眼冒金星的感覺，屬于非條件(jiàn)反射。

（V）3.生(shēng)物體(tǐ)内的多巴胺和一氧化氮能作(zuò)爲神經遞質。（2016課标I，30）

（V）4.神經細胞興奮後恢複爲靜(jìng)息狀态消耗ATP。（2016課标I，4D）

（×）5.将蛙神經纖維置于适宜的溶液後再适當增加溶液的KCl濃度，其靜(jìng)息電位***增大(dà)。（2016浙江，4D）

（×）6.神經元受到刺激時，貯存于突觸小泡内的神經遞質就(jiù)會釋放(fàng)出來(lái)。（2014江蘇單科，11A）

（×）7.一個乙酰膽堿分(fēn)子可(kě)使突觸後膜産生(shēng)興奮。

（V）8.若給實驗小鼠每日(rì)注射适量甲狀腺激素，連續注射多日(rì)後放(fàng)入密閉室中更易窒息死亡。（2017海南(nán)單科，11D）

（V）9.除激素外，CO，也是體(tǐ)液調節的分(fēn)子之一。

（V）10.機(jī)體(tǐ)内、外環境的變化可(kě)影(yǐng)響激素的分(fēn)泌。（2016課标Ⅱ，3A）

（V）11.切除動物垂體(tǐ)後，血液中生(shēng)長激素的濃度下降。（2016課标Ⅱ，3B）

（×）12.哺乳動物胰髒（胰）分(fēn)泌的酶和激素直接進入血液中。（2017海南(nán)單科，17CD）

（×）13.胰島素分(fēn)泌量對血糖濃度的影(yǐng)響和運動強度對汗腺分(fēn)泌的影(yǐng)響，兩個生(shēng)理(lǐ)過程都(dōu)存在反饋調節。

（V）14.促甲狀腺激素隻作(zuò)用于甲狀腺，而甲狀腺激素可(kě)以作(zuò)用于多種器官。（2012海南(nán)單科，13C）

專題11 植物激素調節

（V）1、科學家通過研究植物向光(guāng)性發現的激素是IAA

（V）2.棉花表現出的頂端優勢與頂勞産生(shēng)的生(shēng)長素的極性運輸有關。（2015安徽，6B）

（×）3.單則光(guāng)照(zhào)射下根的青光(guāng)生(shēng)長與生(shēng)長素的運輸有關。（2012四川，4D）

（×）4.不同濃度的NAA均提高了插條生(shēng)根率。（2017江蘇單科，13B）

（×）5.用生(shēng)長素類似物處理(lǐ)二倍體(tǐ)番茄幼苗，可(kě)得(de)到多倍體(tǐ)番茄。（2015山(shān)東，1D）

（V）6.成熟莖韌皮部中的生(shēng)長素可(kě)以進行非極性運輸。（2015課标I，2B）二、其他(tā)植物激素

（V）7.細胞分(fēn)裂素能延緩植物離(lí)體(tǐ)葉片的衰老。

（×）8.赤黴菌分(fēn)泌的赤黴素是一種植物激素，可(kě)促進植物生(shēng)長

（V）9.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生(shēng)長素濃度的影(yǐng)響（2015課标I，2D）

（×）10.蘋果樹(shù)開花後，噴施适宜濃度的脫落酸可(kě)防止果實脫落。（2015山(shān)東理(lǐ)綜，1A）

（×）11.植物激素調節是植物生(shēng)命活動調節的**調節方式。

（V）12.脫落酸能夠調控細胞的基因表達。

專題12 種群與群落

（×）1.調查草地某種蜘蛛種群密度時，要選擇草多的地方，否則結果偏低。（2017江蘇單科，24A）

（V）2.一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群。（2014江蘇單科，**）

（×）3.可(kě)以使用血細胞計(jì)數闆計(jì)數蛙卵的密度。（2016江蘇單科，20D）

（V）4.若某動物的婚配制爲一雄一雌，生(shēng)殖期個體(tǐ)的雌雄比越接近1：1.則出生(shēng)率越高。（2013浙江，4B）

（×）5.樣方法取樣時應根據地段的形狀确定取樣方法。五點取樣法适合調查灌木類行道樹(shù)的種群密度。

（×）6.若通過調控環境條件(jiàn)，使某動物的性成熟推遲，則出生(shēng)率會更高。（2013浙江，4C）

（×）7探究酵母菌種群數量變化，應設空白(bái)對照(zhào)排除無關變量幹擾。（2015四川，3C）

（×）8.草本階段比灌木階段的群落空間結構複雜。（2015課标I，4B）

（×）9.演替達到相(xiàng)對穩定的階段後，群落内物種組成不再變化。

（2014江蘇單科，5C）

（V）10.洪澤湖近岸區和湖心區不完全相(xiàng)同的生(shēng)物分(fēn)布，構成群落的水平結構。（2014江蘇單科，5D）

（V）11.一棵樹(shù)上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結構。（2017江蘇單科，24D）

（×）12.草坪中的動物沒有分(fēn)層現象，而樹(shù)林中的動物具有分(fēn)層現象。

（V）13.海島旅遊可(kě)能使島上的群落演替按照(zhào)不同于自(zì)然演替的速度進行。（2011安徽，6C）

（V）14.玉米旗幼蟲能蛙入玉米莖稈和果穗内取食，甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米要和甜菜夜蛾的種間關系是競争。

專題13 生(shēng)态系統的結構和功能

（V）1.生(shēng)态系統的物質循環和能量流動有其自(zì)身(shēn)的運行規律。（2016課标I，**）

（V）2.無機(jī)環境中的物質可(kě)以通過多種途徑被生(shēng)物群落反複利用。

（×）3.防治稻田害蟲，可(kě)提高生(shēng)産者和消費者之間的能量傳遞效率。（2013四川，6B）

（×）4.其他(tā)生(shēng)物遷入會改變生(shēng)态系統能量流動的方向。（2016課标Ⅲ，5D）

（V）5.消費者用于生(shēng)長發育等生(shēng)命活動的能量儲存于其體(tǐ)内有機(jī)物中。

（×）6.若人(rén)與自(zì)然和諧統一，生(shēng)産者固定的能量便可(kě)反複利用。（2016課标I，5B）

（×）7.心猿意馬、飛蛾撲火(huǒ)、花香引蝶都(dōu)屬于生(shēng)态系統的信息傳遞。

（V）8.西雙版納熱(rè)帶雨(yǔ)林生(shēng)态系統的自(zì)我調節能力強于三北防護林。（2017江蘇單科，24B）

（×）9.害蟲數量對其天敵鳥類數量的影(yǐng)響、降雨(yǔ)量對土(tǔ)壤動物存活率的影(yǐng)響，二者都(dōu)一定存在反饋調節。（2014廣東，2改編）

（V）10.就(jiù)食性而言，雜食性鳥類的數量波動小于其他(tā)食性的鳥類。（2015江蘇單科，9B）

（V）11.人(rén)類應以保持生(shēng)态系統相(xiàng)對穩定爲原則.确定自(zì)己的消耗标準。（2016課标I，5D）

（V）12.随着幹旱時間的延長，生(shēng)态系統的抵抗力穩定性會繼續減弱。

（V）13.互米花草原産美洲，引入到江蘇沿海等地種植後迅速擴散并改變灘塗生(shēng)物多樣性，屬于生(shēng)物入侵。（2011江蘇單科，20A）

專題14 實驗

（V）1.蘇丹Ⅲ染色後的花生(shēng)子葉細胞中可(kě)觀察到橘黃(huáng)色顆粒。

（V）2.以月季成熟的紫紅(hóng)色葉片爲材料，用質壁分(fēn)離(lí)和複原實驗探究細胞的失水與吸水。（2017天津，5C）

（V）3.取成熟香蕉勻漿，用斐林試劑檢測還(hái)原糖可(kě)産生(shēng)特定顔色反應。（2016海南(nán)單科，1**）

（×）4.鑒定還(hái)原糖、蛋白(bái)質和DNA都(dōu)需要進行水浴加熱(rè)。

（2016江蘇單科，5B）

（V）5.用紙層析法分(fēn)離(lí)色素時，若濾液細線畫(huà)得(de)過粗可(kě)能會導緻色素帶出現重疊。（2016四川，3A）

（×）6.利用此羅紅(hóng)染液染色，可(kě)以鑒别小腸上皮細胞是否被輪狀病毒感染。（2016四川，6A）

（×）7.定量分(fēn)析是科學研究的重要方法。蛙卵能用血細胞計(jì)數闆直接計(jì)數。（2016江蘇單科，10）

（V）8.利用雙縮脲試劑檢測生(shēng)物組織中的蛋白(bái)質必須在堿性條件(jiàn)下進行。（2015天津，**）

（×）9.探究酵母菌種群數量變化，應設空白(bái)對照(zhào)排除無關變量幹擾。（2015四川，3C）

（V）10.低溫誘導大(dà)蒜根尖時間過短(duǎn)，可(kě)能導緻難以觀察到染色體(tǐ)加倍的細胞。（2015山(shān)東，3B）

（×）11.制作(zuò)細胞的有絲分(fēn)裂裝片時，洋蔥根尖解離(lí)後直接用龍膽紫溶液染色。（2014山(shān)東，4B）

（×）12.用标志重捕法調查田鼠種群密度及農田土(tǔ)壤小動物的豐富度。（2014四川，4D）

（×）13.探究溫度對酶活性的影(yǐng)響時，将酶與底物溶液在室溫下混合後于不同溫度下保溫。（2014山(shān)東，4D）

（×）14.用黑(hēi)藻葉片進行質壁分(fēn)離(lí)實驗時，葉綠體(tǐ)的存在會幹擾實驗現象的觀察。（2014課标Ⅰ，4B）

（×）15.探索2，4-D促進插條生(shēng)根的*适濃度實驗時，進行預實驗的目的是減少實驗誤差，确定濃度範圍。（2013福建，